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Revistas Coepta: artigos de jovens autores – proposta para 2021

1. Apresentação 2. Na Mídia 3. Submissão de artigos 4. Cerimônia de Lançamento 5. A Experiências das Coepta

1. Apresentação

O Cemoroc - Centro de Estudos Medievais Oriente & Ocidente (Faculdade de Educação da USP) - lançou em 2018 o Projeto Coepta (palavra latina que indica não só início, mas um início de iniciativa, iniciação, empreendimento), iniciativa revolucionária e de grande impacto educacional: publicar em nossas prestigiosas e tradicionais revistas acadêmicas internacionais, ao lado de estudos de destacados doutores, uma seleção de artigos de estudantes do Ensino Médio de escolas públicas e privadas.

Foto da reportagem do Jornal da USP

Já publicamos artigos das seguintes escolas (de São Paulo): Colégio Luterano São Paulo, EMEFM Vereador Antonio Sampaio, Escola Bilíngue Pueri Domus, Colégio Ítaca, Colégio Visconde de Porto Seguro, Escola Municipal Dr. Napoleão Rodrigues Laureano (Guarujá). Centro de Estudos Júlio Verne (Diadema), Colégio Arena (Goiânia) e Colégio Presidente Kennedy (Santos).

Os próximos números de Coepta, serão edições especiais da Revista Internacional d’Humanitats, USP / Universitat Autònoma de Barcelona, em seus Nos. 53 e 54.

2. Na Mídia

A iniciativa repercutiu em diversos canais, como:

3. Submissão de artigos

A submissão de artigos deve ser feita pelo envio – até 1 de setembro de 2021 (mas há a possibilidade de os artigos aprovados concluirem a edição antes desse prazo) – para o Prof. Dr. Jean Lauand, jeanlaua@usp.br, em arquivo doc, contendo os nomes do autor (ou autores, até um máximo de 4), escola e ano escolar dos estudantes do Ensino Médio, nome dos autores, do professor orientador e do coorientador, se for o caso (acompanhado de um mini Curriculum de 2 ou 3 linhas). Os artigos deverão ter, no máximo 35000 caracteres (com espaço), acompanhados de resumo (no máximo de 7 linhas), 3 a 5 palavras chave, abstract, key words, introdução, considerações finais e referências (evite títulos demasiadamente longos e abstracts automáticos de tradutores como o Google Translator, que costumam trazer erros, comprometendo a aprovação do artigo). Excepcionalmente poderemos aceitar relatos de pesquisa de alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental.
Todos os artigos devem ser aprovados por ao menos dois de nossos pareceristas, que – dado o escasso tempo até a publicação – não aprovarão artigos que exijam sérias modificações. O Copyright © é dos autores, que, ao enviarem o artigo automaticamente autorizam sua publicação.

Cada artigo aprovado deverá contribuir com a taxa de R$ 450,00 (para os custos da edição impressa e eletrônica) e dará direito a três exemplares (um para o autor, um para o orientador e um para a biblioteca da escola), que serão entregues na Cerimônia de lançamento. No caso de artigos produzidos em grupo, o custo por artigo sofrerá um ajuste de R$ 100,00 por autor adicional. Os artigos de autores de escolas municipais ou estaduais estão isentos de taxas (no limite do patrocínio cultural obtido para a edição). A revista estará também disponível para aquisição na Cerimônia de lançamento.

4. Cerimônia de Lançamento

O lançamento das revistas ocorre em torno da primeira semana do mês de dezembro no Colégio Luterano São Paulo (coeditor da série Coepta) em Cerimônia de entrega dos exemplares, seguida de Coquetel festivo, para o qual estão convidados os familiares e orientadores dos autores.

Não houve lançamento em 2020 devido à pandemia.

Cerimônia de Lançamento 2019 - Auditório do Colégio Luterano São Paulo

2018 - Na mesa, três de nossos editores chefes: Dr. Paulo Ferreira da Cunha (catedrático da Universidade do
Porto, atualmente Ministro da Suprema Corte de Portugal); Dr. Jean Lauand (Feusp) e Dra. Silvia Colello (FEUSP)

5. A experiência das Coepta

As experiências de publicação em diversas escolas evidenciaram o quanto essa iniciativa impulsiona o esforço de muitos professores que buscam incentivar a produção científica entre os estudantes. Mais do que a mobilização entusiasmada para a produção de um trabalho escolar diferenciado (ressignificando até mesmo as atividades pedagógicas e o vínculo com a escola), o que está em pauta é a construção de um olhar inquisitivo dos jovens sobre o mundo em que vivemos. A esse respeito, os temas abordados nas publicações Coepta, de natureza científica e social, dão mostras do compromisso desses estudantes com a construção do conhecimento e da postura crítica em face de uma realidade vivida, que passa a ser, também, compreendida e problematizada. Por isso, para cada um deles, a publicação não só consagra a razão do estudo e do trabalho científico, como também promove o direito à voz e à participação social.

Esta novidade atende a um importante objetivo: a crescente tendência, no Ensino Médio, de estimular os estudantes à realização de trabalhos autorais, tão importantes para a abertura de horizontes intelectuais, guia para sua instalação no mundo atual e na formação da própria identidade. Para além dos modismos do novo rito de passagem, certamente há trabalhos notáveis produzidos nas “categorias de base”, orientados por professores comprometidos com a iniciação da formação de futuros pesquisadores.

Extraído do portal da SME-PMSP. Da esquerda para a direita: Dra. Chie Hirose (orientadora),
Larissa A. C. Britto e Bianca A. L. Jarro (autoras), Ms. Lis Pontedeiro Oliveira (orientadora),
Stefani L. Primo (autora), Profa. Adriana Vasconcellos (orientadora) - EMEFM Vereador
Antonio Sampaio - Zona Norte de São Paulo.